每年有成千上万留学生踏上美国热土，考取常春藤名校的也不乏其人。可是也有一部分明明成绩都不错，却偏偏被拒之门外。事实上有好多同学在中国过了大学英语六级，可偏偏到了美国，一听英语就乱了阵脚，一讲话更是不知所云。据说在早些时候一位老兄去美国，才发现他背了一辈子的单词，单词的发音人家老美根本听不懂，只好戏称自己是哑巴英语。

　　其实真要是提起英语，对不少孩子来说，往往就意味着做不完的习题、背不完的单词，通常以分数定优劣、以考证论成败。这些现象，都让英语学习谈不上乐趣，更难以用一门外语“打开通往更广阔世界的大门”。

　　尽早接触外语，不失为一种融入世界的教育选择。然而，倘若语言学习只是机械地抄写单词、练习语法，或是背诵范文、阅读刷题，未免与教育目标背道而驰。实际上现在越来越多的大学生，来到大学之前基本上是哑巴英语的状态，或者是人们去评判一个学生英文能力的好坏会用分数高低来评价。现在越来越多的大学生口语都是存在一定的问题的。

　　一直以来博肯教育都专注于大学生美语习惯的养成，提供入职前综合能力的培养，非常注重于英语学习的实用性和实效性。在博肯教育的课程安排中，会给学生提供十分独特的口语练习的方式，尽可能的做到中西教育的结合，在整个学习过程中，除了给学生提供一些学习的方法和技巧，也会努力让博肯教育的学员置身到英语学习的环境中去，在这种环境中进行不断地练习，再配合老师进行实时的关注与持续性地反馈，在这样的过程中，能够让学生的口语水平得到更高的一个提升。无论是在公众面前说英文的能力，还是说在英语的听说水平方面都会有一个显著的提升。

　　在所有博肯教育的教育一线工作者心中，他们清楚地明白，在社会中，更加注重的是大学生的综合能力。比如说为人处事的能力，沟通表达能力，还有对于所学知识实际运用的能力。拿英文来说，对英文的实际应用方面，现在大多数的学生考试成绩还可以，但一旦在真正的工作岗位中，如果真的用到英文，对自己的英文还是不够自信，所以缺乏对英语学习实用性的掌握。归根结底源自于在传统教育的过程当中，包括小学、初中、高中的时候，可能更加注重笔试这方面的能力，但对英语口语这方面的实效性没有那么多的注重，所以会造成现在实际大学生英文能力和社会需要很难进行对接这样一个情况。

　　博肯教育会在教育方面承担越来越多的社会责任，也希望真正帮助到来我们这里学习的每一个同学，都能在大学期间实现口语学习和能力提升的双重目标，帮助他们创造一个更加美好的未来。